Seara anterioară ne-a permis să facem cunoştinţă cu ajutorul câtorva exerciţii uşoare, de prezentare, atât individuală, cât şi de grup. Cu toate acestea, însă, am putut observa mici semne de timiditate şi de oarecare scepticism rămase în atitudinea tinerilor noştri. Era şi firesc, nu îi lega nicio experienţă anterioară comună.

De aceea, jocurile de teambuilding gândite şi coordonate de către fiecare dintre noi (Ana, Eliza, Irina, Oana, George şi subsemnata) trebuiau să vină ca o pastilă de energizare şi consolidare a comunicării dintre participanţi. La ora 10.00 ne-am reunit în grădina Hanului unde am format echipele, am împărţit hărţile de orientare în desfăşurarea jocurilor. Şi am lăsat să prindă ritm 2 ore inedite: 6 jocuri, 6 misiuni, 6 echipe de câte 5, 15 minute pentru îndeplinirea fiecărei misiuni în parte. Criteriile de evaluare a reuşitei au urmărit 3 direcţii: cooperare, bună dispoziţie, îndeplinirea tuturor task-urilor.

De la ascultare reciprocă, atenţie acordată comunicării nonverbale, orientare în spaţiu şi timp şi până la punerea la comun a tuturor resurselor proprii pentru întărirea echipei, cele 6 jocuri au fost adevărate provocări. Absolut toate echipele au înregistrat rezultate frumoase!  Chiar dacă a existat la un moment dat tendinţa de a se percepe într-o competiţie, participanţii au înţeles, în final, că au câştigat înţelepciune în autoevaluare. Nu a fost nici pe departe o competiţie a grupurilor! A fost o modalitate prin care rolul comunicării în echipă a servit drept lecţie de viaţă.

În completarea celor mai sus descoperite, workshop-ul moderat de Dragoş Apostu s-a intitulat chiar “Procesul învăţării”. Înainte de a-i întâmpina pe participanţi, fireşte, acum ceva mai obosiţi, Dragoş mi-a mărturisit că i-a urmărit în cadrul teambuilding-ului şi că a apreciat flexibilitatea, veselia lor, că au ştiut să se distreze. Aspectele observate l-au ajutat să facă trecerea către experienţa sa profesională şi, totodată, personală, pe care urma să le împărtăşească pe durata a aproximativ 90 de minute.

Şi pentru că îi place să danseze, Dragoş ne-a invitat să îi urmăm paşii pe melodia Celebration a celor de la Kool & The Gang. Şi i-am urmat, şi ne-am simţit liberi şi mai dezmorţiţi! Ulterior, un scurt exerciţiu de reflecţie pornind de la interogaţia: Ce am învăţat ultima oară? a subliniat impactul pe care fiecare experienţă de învăţare îl poate avea. Răspunsurile au fost reacţii pozitive cu privire la teambuilding: munca în echipă, nevoia de a scăpa de inhibiţii, nu trebuie să fiu legat la ochi ca să ştiu ce vreau în viaţă, adaptare.

Odată remarcate aceste influenţe asupra individului în general, se impune şi o analiză în profunzime. De aici, vorbim de învăţare ca proces în jurul căruia Dragoş a punctat întrebările: De ce învăţ? Cum (prin ce metode) învăţ? Ce învăţ? Ce înseamnă (impactul, rezultatul)? Şi cum experienţa personală aduce o notă de credibilitate sferei teoretice, trainerul a oferit cele mai relevante exemple. Unul dintre acestea s-a referit la decizia de a pleca din oraşul natal, Braşov, în capitală. Dorinţa a venit din faptul că a descoperit că exista nevoia de a cunoaşte, de a face, de a învăţa, care necesita un spaţiu al provocărilor mult mai mare. Şi iată-l şi azi, Bucureştiul! Însă până a îmbrăca forma finală de decizie, a pus în balanţă impactul pe care îl aveau două direcţii total diferite: dialogul purtat cu sine (intrinsec) şi dialogul purtat cu ceilalţi (prieteni, familie etc). Încurajarea şi sprijinul puternic  pentru a îmbrăţişa drumul dorit a venit, în schimb, din dialogul intrinsec, deşi influenţa mai mare a fost din partea opusă.

Ce capătă, însă, cu adevărat importanţă în învăţare? Dragoş crede că însăşi descoperirea plăcerii de a face asta şi, totodată, de “a salva fiecare experienţă cu oamenii pe care îi întâlniţi în drumul vostru!” După terminarea sesiunii, s-a arătat impresionat de participanţii care “mi-au dat nişte răspunsuri… !” J

Un alt gând cu care am rămas de la Dragoş este importanţa de a face eforturi, sacrificii susţinute pe durata întregului proces de învăţare. Şi, mai mult decât atât, să crezi în conexiunile pe care le stabileşti cu oamenii pentru că ei sunt cei care, ulterior, “creează faptele” (mi-a dat exemplul tinerilor pe care i-a cunoscut la diverse şcoli de vară şi cu care a colaborat, fiind, implicit, un discret martor al evoluţiei lor profesionale).

Şi pentru că vorbim de interrelaţionare şi, în aceeaşi măsură, de experienţele anterioare care au creat aceste legături dintre noi şi ceilalţi, vorbim de prezenţa dragă a Gabrielei Solomon. E inutil să amintim că mare parte din ascensiunea pe care Club LMT a cunoscut-o i se datorează, fiind omul prezent încă de la începuturi. Dacă în 2007 şi 2008 Gabi coordona proiectul Branding Romania, anul acesta ne-a fost alături ca mentor. Dornică să-i cunoască pe participanţi, să le simtă de-aproape pulsul bătând a poftă de învăţare, Gabi a ales să le vorbească despre “Procesul decizional” în grădină: aşezaţi pe pământul uşor amorţit după dimineaţa răcoroasă, pe iarba deasă şi scârţâind a vigoare, cu privirea mângâiată de razele de soare.

O priveam pe Gabi printre pânzele albe ale baldachinului care o învăluiau la cea mai mică adiere de vânt. Vocea-i, însă, continua să comunice deschis, cu o sinceritate puternică şi cu căldura venită din sufletul frumos pe care îl are, întâmplări personale cu tâlc pentru cei care aveau urechi să audă şi interes să cunoască.

Între “a auzi” şi “a asculta” există o binecunoscută diferenţă dată de gradul de implicare a receptorului în perceperea mesajului. În aceeaşi măsură, în procesul decizional, trebuie remarcată diferenţa dintre alegere (care este o chestiune voluntară, ţine doar de individ) şi decizie (care vine ca imperativ al lui “trebuie” şi care implică individul în raport cu restul oamenilor). Unul dintre aspectele pe care Gabi a ţinut să le sublinieze pentru a fi receptate ca atare este conştientizarea faptului că: “cea mai importantă decizie e cea luată cu tine însuţi”, nu sub influenţa celor din jur.

Ce implică tot acest demers al luării deciziei? În primul rând, definirea problemei care înseamnă automat conştientizarea situaţiei în care te afli căci, astfel, nu faci altceva decât să te apropii de găsirea soluţiei optime. Identificarea alternativelor şi folosirea modelelor conduc către luarea deciziei. Punerea în aplicare a acesteia în perioada imediat următoare este echivalentul cumpărării biletului după nenumăratele rugăminţi: “Dă, Doamne, să câştig şi eu la Loto!” (este doar un exemplu de situaţie).

A şti să iei o decizie bună în ceea ce te priveşte presupune existenţa încrederii în sine, în propriile judecăţi şi capacităţi de acţionare. Le întâlnim şi în domeniul creativităţii. Participant la primele două ediţii ale Branding Romania, organizator de data această, Andrei Pascale ne-a fost alături şi în calitate de trainer pe “Creativitate”. Am putea spune că, faţă de cei doi traineri amintiţi mai sus, el a avut avantajul timpului mai mare de interacţiune cu participanţii, drept urmare empatia exista deja. Cu toate acestea, s-au adăugat şi emoţiile fireşti, de altfel, care au dat o şi mai mare importanţă momentului.

Aşadar, ce înseamnă să fii creativ? E o întrebare des auzită pentru care Andrei a transmis propria percepţie conform căreia nu vorbim de creativitate “doar ca o abilitatea înnăscută, ci ca un mod aparte de gândire ce poate fi exersat oricând, în orice domeniu.”

Cum identifici creativitatea în tine? Prin exerciţiu care duce la autocunoaştere, aş spune. Exerciţiile la care au fost provocaţi tinerii au scos la suprafaţa valabilitatea acestui raţionament: “Deşi poate nu conştientizau necesitatea unei astfel de atmosfere, cu siguranţă au putut-o experimenta, iar dovada a fost fluiditatea şi diversitatea ideilor ce au apărut.”

În mod cert, nu conştientizăm controlul pe care îl avem în general asupra fiecărei acţiuni întreprinse, faptul că suntem în permanenţă nevoiţi să apelăm la creativitate. Motiv pentru care exerciţiile propuse de Andrei, pentru frumoasa nebunie creată -a fi contactaţi direct participanţii-au urmărit acest scop: “Deşi nu cred că şi-au dat seama, au fost destul de solicitaţi, fiind puşi în diferite situaţii: de la a învăţa să accepte diversitatea perspectivelor celorlalţi până la a da frâu liber imaginaţiei. La final, cred am reuşit să îi conving că există un izvor creativ în fiecare dintre ei.”

A te simţi în primul rând confortabil în spaţiul în care alegi să te dezvolţi şi să comunici, permite să dai banalităţii aparente un alt sens, să transformi un impediment în oportunitate. A te simţi bine cu tine însuţi înseamnă, până la urmă, a te simţi liber. Preţ de aproximativ 90 de minute în acest mod au conturat participanţii finalul primei zile de Branding Romania, a observant Andrei: “Mi-a plăcut că au fost receptivi şi deschişi, au intrat foarte uşor în joc şi cred că s-au simţit foarte bine – am încercat să le observ reacţiile pe tot parcursul workshop-ului şi faptul că au zâmbit aproape continuu m-a mulţumit.”

Să-ncepem cu dreptul, ne-am zis, şi se pare că aşa am început!

*Fotografiile pot fi vizualizate pe pagina de Facebook Branding Romania în albumul cu acelaşi titlu.

Andra Rotaru

Dragoş Apostu – Procesul învățării
Dragoș este absolvent de Științe Administrative în cadrul Universităţii din Bucureşti (2008) şi dublu masterand în Formarea Formatorilor şi Managementul Instituţiilor Culturale.
Pe durata studiilor universitare a urmat un program de internship în cadrul Institutului Cultural Român din Varşovia şi al Ambasadei României din Republica Polonă. În prezent lucrează pentru Unitatea Executivă pentru Finanţarea Învăţământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării şi Inovării care coordonează şase proiecte strategice în domeniul educaţiei terţiare. Este coordonator de programe în cadrul ASIF (Asociaţia Specialiştilor în Formare) şi este implicat în acţiuni ale domeniului non-guvernamental de 5 ani, timp în care a colaborat cu ONG-uri precum: Asociaţia Pro Democraţia, Asociaţia Team Work, Fundaţia CODECS pentru Leadership şi Societatea de Cruce Roşie din România.

Gabriela Solomon – Procesul decizional
Gabi e tipul de persoană care spune despre sine că se trezeşte zâmbind pentru a arăta celor din jurul ei că pot să zboare în cerul lor cel mai înalt şi că energia şi curajul necesar se află în fiecare persoană.
Absolventă de politehnică, Gabi e pasionată de învăţare, e voluntar, manager de proiect, trainer al Fundaţiei CODECS, trainer CROS, membru fondator şi fost preşedinte al Clubului LMT. În momentul de faţă, Gabi face parte din echipa ITOL Central Eastern Europe – Institutul de Training şi Formare Profesională. Totodată, împreună cu magicienii de la CROS schimbă lumea crescând impactul organizaţiilor studenţeşti din Romania şi scrie despre călătorii, pe Viajoa.ro.

Andrei Pascale – Creativitate
Aflat mereu în căutarea unor surse noi de inspiraţie, Andrei a început încă de acum 5 ani să se implice activ în dezvoltarea sa personală. A trecut astfel, rând pe rând, prin mai multe programe educaţionale (Liderii Mileniului Trei, New Media School, Process Communication Model) şi prin colaborarea cu diferite organizaţii (Club LMT, Fundaţia CODECS pentru Leadership, Advice Students, CROS). În prezent, coordonează una dintre cele mai dinamice echipe de tineri, fiind preşedintele Clubului LMT. În paralel, studiază publicitatea pe băncile Facultăţii de Comunicare şi Relaţii Publice “David Ogilvy” şi se specializează în design grafic. Consideră exprimarea creativităţii o adevărată “nevoie” aşă că ţine training pentru stimularea acesteia. De când se ştie este atras de artele vizuale aşa că îi plac conversaţiile despre: arhitectură, pictură, graffiti, fotografie etc.

Marian Staş – Leadership
A finalizat cursurile Academiei militare ale Universităţii din Bucureşti, şi ale Academiei Tehnice Militare ca, mai apoi, să urmeze cursurile de master în cadrul Universităţii Harvard, John F. Kennedy School of Government. Printre proiectele coordonate se numără: “Liderii Mileniului Trei” – Program educaţional în arta de a conduce, oferit tinerilor din România; “Şcoala pe Bune”, “Professoria”.
Educaţia este proiectul public numărul 1 în România în următorii 10-20 de ani. Miza istorică este succesul sau eşecul României în condiţiile generate de dobândirea, la 1 ianuarie 2007, a statutului de ţară membră a Uniunii Europene, iar focalizarea complexă şi de lungă durată a ţării noastre pe transformarea profundă a Educaţiei pe toate palierele sale, într-o manieră fără precedent până în acest moment – incomparabilă cu oricare dintre schimbările ori corecţiile din zonă publică la care suntem martori – reprezintă condiţia critică de succes a noii Românii Europene.

Mihaela Feodorof – Leadership organizațional
Despre sine, Mihaela Feodorof spune că: “Am pus într-un raft din bibliotecă toate multumirile și realizările profesionale din lumea angajatului si am pornit pe un drum nou, al antreprenorului”.
Pe Mihaela o motivează dorinta de a contribui cu experiența și cunostintele sale la împlinirea profesională a celor care vor să se bucure de succesul lor.
Ultimii 16 ani de muncă i-a petrecut în BRD – Groupe Societe Generale unde a coordonat echipa de recrutare acoperind un volum de peste 6.500 de noi angajări. A asigurat gestiunea talentelor timp de cinci ani, implementând primul sistem de consultanta internă de resurse umane. În paralel, a reprezentat imaginea de angajator în mediul studentesc și profesional din țară și din străinătate. Totodată, a creat programe destinate tinerilor cu potential înalt de dezvoltare, resurse care asigură planul de succesiune al băncii.
În prezent, este parte integrantă din povestea Your Way- Life and Career Counseling, alături de Cosmin Alexandru şi crede cu tărie în curaj, echilibru şi autenticitate.

Cristina Velișcu – Life coaching
Coach, Lider al Grupului de Suport pentru Coaching în parteneriat cu Noble Manhattan Coaching şi IPA Craiova.
Motto:”Orice persoană cu care interacţionez apare ca urmare a unui scop: fie de a mă învăţa ceva, fie de a învăţa ceva de la mine”
Cristina are o experinţă de aproximativ 11 ani în domeniul HR şi este pasionată de dezvoltarea resursei umane. Fire curioasă, se implică cu pasiune în ceea ce îi place să facă, considerând că este important să ştii să oferi fără să aştepţi ceva, să ai încredere în propriile forţe, să fii capabil în a descoperi potenţialul celorlalţi şi a-i conştientiza şi pe ei. De asemenea, consideră că este important să îţi asumi responsabilitatea pentru că noi suntem cei care care ne construim destinul, să fii orientat spre soluţii, să fii capabil să oferi un zâmbet deschis şi sincer şi să ştii să spui “Mulţumesc!”.
Cristina consideră coachingul un mod de viaţă, acesta ajutându-te să obţii rezultate mai rapid atât timp cât te implici şi ai o motivaţie puternică în loc de a obţine rezultate prin încercare şi eroare şi consum de timp şi energie.

Iulian Olariu - Branding personal
Iulian lucrează în domeniul trainingului şi al dezvoltării personale de peste 7 ani şi a reuşit mereu să aibă un impact deosebit asupra oamenilor cu care a lucrat. Până în acest moment a ţinut sesiuni de training pentru angajaţii din companii precum Germanos, Cosmote, Banc Post, Holcim, MGI Metro Group, PWC, Rompetrol şi altele, lucrând atât independent, cât şi alături de cei din Human Invest.
Mai mult decât atât, face parte dintre alumni marcanţi şi AIESEC Romania iar în acest moment colaborează cu cei din Youth Academy, CROS, ASER, AIESEC şi mulţi alţii. În linii mari, Iulian a livrat până acum peste 300 de zile de training către 1200 de profesionişti şi 3000 de studenţi entuziaşti, considerându-se un trainer profesionist cu atitudine.

Tudor Necula – Creație și producție de campanii sociale

“I can’t run but I can walk, to take my life step by step.”

Tedy e director de film iar munca sa e reprezentată de documentare şi filme de ficţiune, dar şi de reclame sociale şi videoclipuri muzicale. Tedy (cum e cunoscut) a lucrat până acum cu cei de la UNICEF, Salvaţi Copiii, Fundaţia Blue Heron, JRC Germania şi cu alte 15 fundaţii pentru spoturi tv. Important e faptul că Tedy şi-a focalizat metodele sale creative pe latura socială a comunicării, întrucât crede cu tărie că tot ceea ce creem zi de zi implică oamenii şi chiar si intr-un videoclip muzical vorbim despre oameni, despre nevoile, sentimentele şi atitudinile lor.

Pe Tedy, dizabilitatea sa l-a motivat să înţeleagă lumea într-un alt mod şi să îi perceapă altfel mesajul, mai pozitiv şi mai optimist. De asemenea, Tedy îi motivează pe ceilalţi să se dezvolte şi să exploreze lumea prin intermediul creaţiei, în special a filmului. Ţine şi sesiuni de training şi de life-coaching.

Eduard Ezeanu – Start în carieră
Consilier în carieră şi Communication Coach, Eduard Ezeanu ajută oamenii din jurul său să păşească cu dreptul în comunicare şi să se propulseze în carieră.
Are propria companie, Social Arts, pe care a fondat-o în 2007 şi este prima companie românească dedicată dezvoltării abilităţilor sociale. Totodată, Eduard scrie articole şi idei care apar periodic în România Liberă, Evenimentul Zilei, newsletterul eJobs şi HiPo, iar ocazional în Ziarul Financiar, Gândul, Cotidianul, Cosmopolitan şi pe yuppy.ro, ele.ro, askmen.ro etc.
“Sunt un adept convins al potrivirii jobului tău cu punctele tale forte. Activitatea mea de communication coach îmi permite să-mi valorific gândirea analitică, simţul psihologic şi stilul chirurgical de comunicare în a produce rezultate pentru clienţii mei.”

Pavel Bârsan – Improvizație
Absolvent al al Facultăţii de Actorie UNATC, Pavel este actor de comedie şi nu se imaginează profesând în alt domeniu: “Unul din cei mai buni prieteni ai mei, regizorul Alex Mihail, spune despre mine că eu aş fi actor chiar înainte de a fi om. Şi e posibil să aibă dreptate, dat fiind faptul că actoria e prioritatea mea no.1 în viaţă.”
A făcut parte din echipa emisiunii “Campionatul de Comedie. Improvizibilii”, difuzată de TVR2, experienţă pe care a considerat-o începutul său în teatrul de improvizaţie. O parte din rolurile pe care le-ai interpretat în teatru: Lord Hastings în „Richard III” de W. Shakespeare, Doctorul Ministrul culturii în „Eu sunt propria mea soţie” de D. Wright la Teatrul Odeon, Georges în „L’Ange ou L`une des Deux Orphelines” de V. Valgard la Teatrul Nottara, respectiv în filme şi seriale de televiziune: „Les Rois Maudits” – regia Josee Dayan; „Un acoperiş deasupra capului” – regia Adrian Popovici; „Restul e tăcere” – regia Nae Caranfil; „Cealaltă Irina” – regia Andrei Gruzinschi;
În prezent, Pavel Bârsan este coprezentator al emisiunii “Chef de vorbe” de la Radio România Cultural şi membru al echipei de improvizaţie Improvisneyland.

Avem plăcerea să anunțăm lista finală a participanților:

1.   Bobesi Ioana Anca
2.   Boda Evelyn-Eva
3.   Brosiu Diana
4.   Costinas Razvan
5.   Craciun Lucian Stefan
6.   Criste Bianca
7.   Cristea Anathea
8.   Daogaru Marian
9.   Dinca Ramona (bursa)
10. Dumitru Mihaela Florentina
11. Florea Oana
12. Gilea Dan Georgel (bursa)
13. Gradinaru Andreea Gabriela
14. Haldan Cristian
15. Horodinca Irina
16. Ionita Georgiana (bursa)
17. Marcus Denisa Madalina
18. Moldoveanu Anca
19. Morent Stefania
20. Neagu Mihai
21. Nemeth Valentin Gabriel
22. Niculae Ligia Ioana
23. Oprescu Radu
24. Paduret Gabriela (bursa)
25. Sabotici Maria-Bianca
26. Simion Corina-Elena
27. Simion Denisa-Ioana (bursa)
28. Voinea Simona
29. Zsolti Norbert
30. Filip Simona Gabriela

Abia așteptăm să vă întâlnim!

Ajuns la cea de-a patra ediţie, Branding Romania revine sub o nouă deviză „Become responsible for the future!”. Fiind unica şcoală de vară focalizată pe reconstrucţia brandului României, evenimentul se va axa pe dezvoltarea ta personală şi profesională.

Vei avea o saptămână de vis (28 august-2 septembrie) şi te vei bucura de unele dintre cele mai puternice experiențe de învățare!

Ştim că nu poţi rata o astfel de oportunitate, aşa că află mai multe despre proiect şi aplică până la 10 iulie 2011!